Guía: Análisis de Poder

Objetivo:

Identifique quién tiene autoridad formal sobre una política, programa o decisión (poder visible)
Identificar individuos, instituciones y relaciones que dan forma a las agendas y acceso detrás de escena (power oculto)
Comprender la dinámica de poder, cómo funciona el poder dentro de un sistema en relación con el tema importante para usted. </aside>

Tiempo Requerido: 2 - 3 horas

Recursos Necesarios: Hojas grandes de papel, marcadores o crayones, superficie/mesas grandes; una pizarra digital que se puede utilizar para colaborar.

Configuración de Audiencia: Reunión, coalición u organización comunitaria

Esta actividad puede realizarse tanto virtual como en persona, con preferencia en persona.

Paso 1: Identifique quiénes son sus aliados inmediatos, opositores y posibles partes interesadas (desconocidas o no comprometidas con el asunto).

Sea específico, enumere los nombres de organizaciones, instituciones e individuos.
Identifica una categoría para cada uno, como organización (organización de defensa), institución (gobierno o escuela) o individuo (político)
Identifique qué grado de influencia tienen sobre su asunto y la forma de poder.

Aliados: Individuos u organizaciones que apoyan su problema o abogacía de varias maneras.

Nombre de la Persona/Organización	Categoría	Grado de Influencia	¿Forma de poder? (Oculto, Invisible, Visible)
Ejemplo: Grupo de Defensa Prodigio	Organización de Abogacía; se enfoca en el trabajo de equidad educativa	Medio	Oculta

Oposición: Individuos u organizaciones que se oponen a su problema o defensa de varias maneras.

Nombre de la Persona/Organización	Categoría	Grado de Influencia	¿Forma de poder? (Oculto, Invisible, Visible)
Ejemplo: Senadora Lauren Cross	Principal responsable de la toma de decisiones, líder de la mayoría en el Senado de Colorado	Alto	Visible

Intereses no Comprometidos o Desconocidos: Individuos u organizaciones que no están seguros acerca de su posición sobre su tema o que no se han comprometido con su defensa en el pasado.

Nombre de la Persona/Organización	Categoría	Grado de Influencia	¿Forma de poder? (Oculto, Invisible, Visible)
Por ejemplo: Departamento de Educación de Colorado, Director de Pogramas de Educación	Agencia Gubernamental	Alto	Visible y Oculta

Paso 2: Mapee a sus posibles aliados, opositores y partes/individuos no comprometidos o desconocidos en la matriz de influencia/apoyo.

Dibuje flechas de partidos o individuos que estén conectados entre sí. Esto puede ser resaltado a través de conocimientos previos o puede requerir investigación y conversaciones adicionales

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Consejos para usar esta herramienta:

Esta actividad debe realizarse a nivel de coalición u organización, y los resultados pueden variar dependiendo de quién esté participando.